Herramientas Educacionales para el Control de Plagas de Manera Segura en Centros de Cuidado de Niños

Los módulos están divididos en 10 presentaciones individuales de power point y muestran paso a paso los métodos de manejo para el control de plagas a través de la utilización de un enfoque de manejo integrado de plagas (MIP). El MIP tiene como objetivo la identificación, la prevención y el control de plagas de manera segura y eficiente. El MIP utiliza el conocimiento de los hábitos y las necesidades de la plagas para ayudar a implementar tácticas de prevención de plagas como la primer línea de defensa. Los pesticidas se usan como último recurso y solo se eligen los productos pesticidas que son menos tóxicos y que presentan menos riesgos de exposición para los habitantes del edificio.

“Los cuerpos de los niños son pequeños, aun se están desarrollando; comen y beben relativamente más que los adultos”, dice Lyn Garling (directora de programas del Programa MIP de Pensilvania). “Por lo tanto las sustancias potencialmente peligrosas afectarán a los niños en mayor medida que a los adultos”.

Algunos estudios recientes indican que las plagas y posiblemente los pesticidas pueden causar y agravar el asma y otros problemas de salud especialmente en los niños. La calidad del aire interior es afectado en gran medida por las poblaciones de plagas y por el uso repetitivo de pesticidas que dejan residuos químicos. “En todo el país, millones de niños pequeños pasan una gran parte del día en centros de cuidados de niños e instituciones de educación temprana. Una vez que los administradores y el personal conocen los riesgos asociados con las plagas y los pesticidas y las soluciones que son más seguras, los mismos pueden implementar nuevas medidas y pasos para reducir los riesgos en estos ambientes”, explicó Garling.

Los módulos están dirigidos a directores, personal de mantenimiento, maestros y enfermeras; y tienen especial énfasis en la reducción y la prevención de plagas y como así también en su importancia. Los temas de los módulos incluyen una introducción a MIP, ratones y ratas, cucarachas, chinches de cama, moscas, hormigas y piojos. Están disponibles en forma de documentos PDF y pueden bajarse del sitio web de la EPA (Agencia de Protección Ambiental por sus siglas en inglés) visitando http://epa.gov/childcare/training.html.

Los módulos fueron creados gracias a un subsidio que la Oficina de Protección de la Salud Infantil de la EPA otorgó al Programa MIP de la Universidad de Penn State en colaboración con la Región II de la EPA, el Departamento de Salud e Higiene Mental de la Ciudad de Nueva York y la Dra. Jody Gangloff-Kaufmann, entomóloga y asociada principal de extensión del Programa MIP del Estado de Nueva York, Universidad de Cornell.

Para obtener más información a cerca de MIP en centros de cuidados de niños como por ejemplo materiales de capacitación, guías, etc., por favor diríjase al sitio web de la sección de Centros de Cuidados de Niños y Educación Temprana: http://extension.psu.edu/ipm/childcare.